【时讯】上大学是一种投资

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西宁市一点政协委员提出将无偿救助转变为有偿救助。 据《中国青年报》报道，2001年和2002年，西宁市救助了符合条件的城乡最低生活保障对象和灾区贫困学生1021人，发放了救助金350多万元。 由于救助资金投入机制不健全，救助事业得不到比较有效的资金保障，资金不足近10万元。 今年西宁市贫困大学生预计将达到900人左右，救助资金约需要315万元。 由于资金
的来源问题，救助基金本身也陷入需要救助的不自然状况，因此西宁市一点政协委员对贫困大学生的救助，将无偿救助转变为有偿救助，学生从事后，提出分期偿还援助金，救助基金的低

大学是一种投资

把无偿救济转化为有偿救济，从根本上处理贫困大学生上学问题。

父母为什么要为孩子全力以赴上大学？ 首先，为了让孩子将来找份好工作，自己吃自己的力量。 其次，想让孩子工作成功，在周围人心中有好的印象。

在农村地区，无论是没有文化的人，还是生活在贫困线以下的人，为什么偏偏朋友和东边，孩子为了高中毕业而希望上大学呢，理由更直接。 首先，他们有信心，孩子将来可以偿还他上大学所欠的债务。 其次，孩子大学毕业，肯定能赚越来越多的钱，改变自己的命运，改变家庭状况。

也许有点俗气，但在人们心里，我必须承认，大部分都把上大学或孩子上大学作为投资来对待。

投资主体必须是大学生本人。

从中国的教育体制来看，孩子7岁上小学，经过小学6年、中学6年，大学毕业时应该是18、9岁的大人。 从法律角度来说，父母对他的抚养义务已经完成。 而且，上大学的直接受益者确实是大学生本人，法律上也应该是“谁投资，谁受益”，上大学的投资主体是大学生本人，不是监护人或他人。 这有两个意思。 第一，上大学的费用应该由本人融资。 二、投资风险应归本人所有。

获得诺贝尔经济学奖的美国经济学家加里·贝克的《生活中的经济学》说:“无论在社会地位和知识方面获得的利益如何，读大学本身都是相当好的投资。” 他以美国为例，计算了大学毕业生从就业11年到15年后的平均工资比有同等经历的高中毕业生多60%的明细账单。 把这个收入的差额和接受高等教育所需的价格相比较，其投资报酬率几乎在10%以上。

在微利时代，10%的收益率足以让商人们眼红。 事实上，无论是发达国家还是快速发展中国家，受过高等教育的人总是处于竞争的特征地位。 他们可能有越来越多的机会，但这个机会意味着他们可能有越来越多的“利益”。 为什么这几年大学连续扩大，还有人觉得大学校门太窄吗？ 为什么大学生就业形势那么严峻，还有那么多人涌向大学？ 答案只有一个，就是好处驱动。

救助应该不是免费的午餐

西宁市相关人士主张无偿援助应该变成有偿援助，这可能是救助紧缩的救助基金的好方法，但不能从根本上满足所有大学生自主毕业的诉求。 唯一的方法是商业银行应该进一步扩大和完善补贴业务帮助越来越多的学生完成人生旅程的第一次投资。 当然，为了降低银行借贷风险，政府机构和大学必须合作建立大学生信用体系，跟踪网络，完成学业后，督促和监督银行贷款。

总而言之，应该相信，从大学毕业生比高中毕业生得到的更多的额外好处出发，提取大学毕业生支付的“价格”并没有支付上的困难。

顺便说一下，政府和社会的无偿救济资金应该用于贫困地区的9年制义务教育，应该用于想上学但不能上学的孩子们。

来源：39科技网